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全国中小学网络云平台现已免费开放使用。。

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中央电视台消息:为全面支持和打赢防疫战争,服务全国近1.8亿中小学生在家学习和使用,经过精心准备,教育部整合了国家、有关省市和学校的优质教学资源全国中小学网络云平台今天(17日)正式开通,各地区免费选择使用。全国中小学网络云平台提供防疫教育、德育、特殊教育、课程学习、电子教材、影视教育等六大学习资源模块。其中,课程学习模块选自近年来在全国开发的课程资源,由北京等地的骨干教师根据需要进行补充和记录。课程涵盖中小学12门科目。

课程将在数周内陆续推出,第一周将有169节课。为保证学生在线学习网络的畅通,工信部部署百度、Aji、中国电信、中国移动、中国联通、网通、华为等企业提供全面的技术支持,协调7000台服务器和90t带宽,可供5000万学生使用同时在线。同时,中国教育电视台第四频道通过直播卫星向全国用户播放了相关小学课程和部分初中、高中课程。在第一周,有75个部分。电视信号覆盖了偏远农村地区,这些地区的网络信号较弱或有线电视无法接通。

标签:新肺炎。。

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阿勒代斯:在德甲,最让我印象深刻的是他会说德语。。

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胡普2月16日消息近日,前英格兰国家队主帅阿勒代斯谈到了瓜迪奥拉的未来。由于曼城在欧洲已经被欧足联禁赛两个赛季,以及此前与尤文图斯的传闻,相信瓜迪奥拉有可能在今年夏天离开曼城。谈到瓜迪奥拉是否会被尤文吸引,阿勒代斯说:“我想是的。你可以看到瓜迪奥拉以前在巴塞罗那。每个人都很惊讶他离开了巴塞罗那。“他是一个巴塞罗那人,出生在巴塞罗那,在那里他经历了他的职业生涯,执教青年队,然后是一线队,然后赢得了西班牙联赛和冠军联赛。

然后他说:“我要休一年假。”“然后他选择去德甲执教,给我留下深刻印象的是他会说德语。”“在他度假的那一年,他自学德语,所以当他去拜仁的时候,他知道如何沟通,这对一个在国外学习的教练来说非常重要。”“三个赛季之后,他来到曼城,在曼城度过了美好的几年。现在,意甲对他来说是一个新的挑战。”“因为他看起来像是‘我想去意大利挑战自己,告诉人们我在意甲能做什么’。在足球方面,意大利和西班牙、德国和英格兰一样好,所以他现在的表现有点像穆里尼奥以前穆里尼奥是葡萄牙人,曾执教过波尔图(葡萄牙)、切尔西(英格兰)、国际米兰(意大利)、皇家马德里(西班牙),然后回到他最想去的地方——英超。

“瓜迪奥拉离开英超让人沮丧,因为我们知道瓜迪奥拉可以为英超带来很多东西,我们都因为他而变得更好。”(编辑:姚帆)。。

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总统情人节!C罗晒太阳,全家一起吃午饭。。

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胡普2月15日消息昨天的情人节,尤文球星罗纳尔多更新了他的ins,并展示了全家一起吃午饭的照片。早些时候,c罗的女友乔治娜更新了ins,并发布了她和母亲一起制作鳕鱼的照片。可以想象,乔治娜和c罗的妈妈今天一起做午饭。(编辑:姚帆)。。

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湖北省新诊断冠状病毒肺炎2420例,确诊54406例。。

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湖北省新诊断冠状病毒肺炎2420例,确诊54406例。。

新型冠状病毒肺炎湖北省新型冠状病毒肺炎2020年2月14日疫情:湖北省新确诊肺炎2420例,2020年2月14日确诊54406例。2020年2月14日至24日,湖北省新诊断肺炎2420例(其中临床诊断1138例,减影前临床诊断22例)。新增死亡139人,新增出院912人。湖北省于2020年2月14日24小时报告新发冠状病毒肺炎病例54406例(其中临床诊断16522例)。湖北省新发冠状病毒性肺炎(2420例)(2020年2月14日0~24日),其中临床诊断1138例,减少前临床诊断22例。

其中,2020年2月14日,武汉市1923例(其中临床诊断922例)、武汉市108例(其中临床诊断97例)、孝感市105例(其中临床诊断68例)、鄂州市97例(其中临床诊断922例)。荆州21例,荆州43例,宜昌29例,随州28例,黄冈26例,襄阳17例,仙桃14例,十堰12例,潜江12例,中断10例,天门8例(减去临床诊断2例),恩施州7例(其中临床诊断6例),荆门市6例(减去临床诊断5例)。新增病死病例139例(其中临床诊断34例),其中武汉107例(其中临床诊断30例),黄冈9例,孝感5例,荆州5例(其中临床诊断3例),荆门3例(其中临床诊断1例),随州3例,荆州2例黄石2例,襄阳2例,宜昌2例,鄂州1例。

出院912例(其中临床诊断263例),其中武汉486例(其中临床诊断231例),黄冈107例(其中临床诊断3例),鄂州83例,孝感58例,黄石33例(其中临床诊断4例),荆州33例(其中13例)临床诊断28例,咸宁市28例(其中临床诊断10例),随州、恩施24例,地级市13例,襄阳市12例,十堰市11例(其中临床诊断2例),宜昌市11例,荆门市7例,仙桃市5例,潜江市1例。截至2020年2月14日24小时,湖北省报告新型冠状病毒性肺炎54406例(其中临床诊断16522例),其中武汉37914例(其中临床诊断14953例),孝感3114例(其中临床诊断148例),黄冈2817例(其中临床诊断306例),荆州市1478例(临床诊断257例),随州市257例(含临床病例)。

确诊4例,鄂州市1192例(其中临床诊断189例),襄阳市1128例(其中临床诊断4例),黄石市980例(其中临床诊断42例),宜昌市906例(其中临床诊断67例),荆门市902例(其中临床诊断150例),咸宁市840例(其中临床诊断286例),十堰市597例(其中临床诊断3例),咸宁市桃市514例(其中临床诊断2例),恩施州244例(其中临床诊断27例),天门市422例(其中临床诊断65例),潜江市116例(其中临床诊断19例),神农架林区10例。

治愈出院4774例(其中临床诊断631例)。疾病死亡1457例(其中临床诊断69例),其中武汉1123例(其中临床诊断64例),黄冈68例,孝感62例,鄂州33例,荆州32例(其中临床诊断3例),荆门28例(其中临床诊断1例),随州市19例,襄阳市18例,仙桃市17例,宜昌市15例,黄石市13例,天门市10例,咸宁市8例,潜江市5例,恩施州4例(其中临床诊断1例),十堰市2例。目前,38107例(其中临床诊断8309例)仍在医院接受治疗,其中重症8276例(其中临床诊断2155例),危重病1876例(其中临床诊断516例),均在定点医疗机构接受隔离治疗。

目前,疑似病例5534例,当日排除1702例,分离5149例。密切接触者总数为176148人,正在接受医学观察的有77323人。(来源:湖北省卫生健康委员会)(主编:DF353)。。

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英国媒体专业及学院推荐详情[附22所英国媒体牛校详情]。。

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英国媒体专业及学院推荐详情[附22所英国媒体牛校详情]。。

原标题:英国传媒专业详解及院校推荐【附英国22所传媒牛校详细资料】

传媒是一个特别广泛的专业,给就业带来了无限可能性。

传媒主要分为大众传媒、传统的纸媒、新兴的数媒、新媒体、新闻学、广告学、影视类,还有和商科中的金融、市场营销、管理相结合,文科中的国际关系、社会、文化、政治相结合的传媒专业。

比如媒体跟社会学相结合,组成了Social Media,传播与政治相结合,形成了Political Communication, 新闻与金融相结合,有了 Financial Journalism。

小编根据综排、专排、以及专业好评度选取了22所英国媒体与传播专业牛校,整理了院校和专业信息(包括地理位置、开学时间、专业排名、学制、学费、雅思要求、专业介绍、课程设置等等),做成了资料包,领取方式请见文末。

2020年QS世界大学学科排名中,媒体与传播专业的排名如下:

专业排名世界前50的大学里,有 G5牛校伦敦政经大学 (LSE)、伦敦国王学院 (KCL)、利兹大学,也有综排不突出,专业特别出色的卡迪夫大学、 金史密斯大学、威斯敏斯特大学、莱斯特大学、拉夫堡大学

小编针对同学们常申的几个专业方向,给大家推荐一些学校和专业~

01)电子媒体 – Digital Media

UCL

Digital Media, Culture and Education MA

电子媒体,文化与教育

KCL

Digital Asset & Media Management MA

电子资产与媒体管理

爱丁堡大学

Design & Digital Media MSc

设计与电子媒体

华威大学

MA in Digital Media and Culture

电子媒体与文化

曼彻斯特大学

MA Digital Technologies, Communication and Education

电子技术、传播与教育

拉夫堡大学

MA Digital Media and Society

电子媒体与社会

卡迪夫大学

Digital Media and Society MA

电子媒体与社会

02)新闻 – Journalism

利兹大学

MA International Journalism

国际新闻

谢菲尔德大学

Journalism MA

新闻

Magazine Journalism MA

Broadcast Journalism MA

广播新闻

Global Journalism MA

全球新闻

卡迪夫大学

Magazine Journalism MA

杂志新闻

Broadcast Journalism MA

广播新闻

International Journalism MA

国际新闻

Newspaper Journalism MA

报纸新闻

格拉斯哥大学

Media, Communications & International Journalism MSc

媒体、传播与国际新闻

莱斯特大学

Journalism Studies MA

新闻研究

纽卡斯尔大学

Media and Journalism MA

媒体与新闻

International Multimedia Journalism MA

国际多媒体新闻

威斯敏斯特大学

Multimedia Journalism (Broadcast) MA

多媒体新闻 (广播)

Multimedia Journalism (Print & Online) MA

多媒体新闻 (纸质与在线)

苏赛克斯大学

International Journalism MA

国际新闻

Journalism MA

新闻

03)传播 – Communication

LSE

MSc Media and Communications

媒体与传播

MSc Politics and Communication

政治与传播

MSc Social and Public Communication

社会与公共传播

华威大学

MA in Global Media and Communication

国际媒体与传播

曼彻斯特大学

MA Intercultural Communication

跨文化传播

杜伦大学

Intercultural Communication and Education MA

跨文化传播与教育

利兹大学

MA International Communication

国际传播

莱斯特大学

MA Mass Communication

大众传播

格拉斯哥大学

Political Communication MSc

政治传播

纽卡斯尔大学

Cross Cultural Communication MA

跨文化传播

卡迪夫大学

International Public Relations and Global Communications Management MA

国际公共关系与全球传播管理

威斯敏斯特大学

Communication MA

传播学

小编根据综排、专排、以及专业好评度选取了22所英国媒体与传播专业牛校,整理了院校和专业信息(包括地理位置、开学时间、专业排名、学制、学费、雅思要求、专业介绍、课程设置等等),做成了资料包,领取方式请见文末。

总的来说,传媒类专业通常接受本科人文社科类同学们的申请,比如传媒、英语、教育、国际关系、文化创意产业等等。

但也有学校对于本科专业要求比较宽松的,比如卡迪夫大学、格拉斯哥大学的媒体管理硕士,本科专业从人文社科到理科以及商科,都可以申请,但这种情况不是很多见。

分享2个案例:

No.1

KCL – 数字资产与媒体管理

Digital Asset & Media Management,此专业不限专业背景,实际录取时,更倾向有一定数字媒体行业工作经验的申请人。

刘同学,211,广播电视编导专业,均分85.68,KCL数字资产与媒体管理专业拒绝;

颜同学,双非,艺术设计专业,均分83.8,12年本科毕业,毕业后一直从事新闻编辑工作,拿到了此专业的录取。

刘同学和颜同学在学历背景方面是有差距的,但颜同学凭借丰富的工作经历拿到了dream school 的 offer;所以建议在读的同学们申请KCL的数字设备与媒体管理专业时,尽可能多提供相关的实习经历来增加自己的竞争力。

No.2

格拉斯哥大学 – 媒体管理

格拉的Media Management专业与商科同要求,申请人本科学校必须在格拉商科认可名单内,且均分也要达到相应的要求。但是,这个专业可以接受转专业申请,对本科非相关专业背景的同学是个福利。

一个大转专业的案例:

吴同学,211,大四在读, 食品科学专业,均分82,录取学校与专业如下:

格拉斯哥大学

Media Management

利兹大学

MA Corporate Communications and Public Relation

卡迪夫大学

International Public Relations and Global Communications Management (MA)

传媒专业一直是吴同学想要学习的,但由于高考填志愿时,尊从了父母的想法,觉得理科读完出来更好找工作,学会数理化,走遍天下都不怕,但在学习的过程中确实不感兴趣。

吴同学就趁着寒暑假做了各种与网站、微信、微博相关的实习活动,越干越有兴趣,更加坚定了自己将来硕士要读传媒的信心,而且父母最后也给予了支持,丰富的实习经历给她带来了非常理想的录取结果!

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爱丁堡大学

MSc Finance (Accounting and Finance)

曼彻斯特大学

MSc Finance

杜伦大学

MSc Finance (Accounting and Finance)

巴斯大学

MSc in Finance

墨尔本大学

Master of Management (Finance)

悉尼大学

Master of Commerce in Finance

因为协助与参与大学招生工作,国外大学会奖励我们推广佣金,这是我们的收入来源,也是各种规模留学机构的重要收入来源,提供免费申请服务,并不是做慈善,只是不收小伙伴们的中介服务费。

这几所英国大学不参与代理推广,因此无法免费申请。如果同学们仍然希望委托我们申请,我们可提供收费申请服务,收费金额远低于市面价格,并且承诺没有录取全额退费,详情请咨询小助手 (微信名片见文末)。 返回搜狐,查看更多

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海南要求网络教学不要急于求成。。

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海南要求网络教学不要急于求成。。

原题:海南要求网络教学不能赶超进度。近日,海南省教育厅下发《关于规范中小学网络教育教学管理的紧急通知》,要求延长开学期,春季学期不开课,不赶进度,不得提前发放新教材或要求家长购买新教材,教学时间不得超过规定时间。根据通知,鼓励学龄前儿童和初中生在成人指导下参加游戏和阅读活动,注意养成良好的生活习惯;高中生每天上网学习时间不得超过45分钟,建议教师每课时授课时间不超过15分钟;中学生每天在线学习时间不超过100分钟,建议教师每课时授课时间不超过20分钟。

同时,教师要引导学生在家自主阅读、锻炼、工作和探索。(记者徐彦、朱荣鹏)[责任编辑:田原]回到搜狐看到更多的责任编辑:。。

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登贝勒错过了阿尔瓦,里昂1:0击败马赛,晋级法国杯四强。。

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登贝勒错过了阿尔瓦,里昂1:0击败马赛,晋级法国杯四强。。

新华网胡普2月13日体育专电法国杯1/4决赛在里昂与马赛的一场焦点战中,最终里昂凭借最后时刻的准胜1比0战胜对手,成功晋级四强。第70分钟,里昂得到点球,登贝尔的点球被马赛门将波利扑出。第81分钟,替补上场的特拉奥雷助攻阿尔瓦攻入唯一一球。在赢得这场比赛后,里昂结束了最近的三场失利,而马赛连续16次保持不败的纪录也随之结束。目前,莱恩、巴黎圣日耳曼和里昂已经晋级法国杯前四名,最后四个席位将产生于四级球队埃皮纳尔和法国老队圣埃蒂安之间。

(编辑:姚帆)。。

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“不停课”等于在线教学吗?教育部回答。。

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“不停课”等于在线教学吗?教育部回答。。

原题:“不停课”等于网上教学?教育部回应原题:避免网上学习时间过长,不要强迫所有教师录音播报——教育部负责人回答“停课不停学”问题新华社北京2月19日电,新华网北京11月11日电(记者胡浩)“不停课”等于网络教学吗?如何避免孩子长时间眼睛疲劳?网络拥塞怎么办?教育部有关负责人11日作出答复。”“不停课”并不是简单地等同于教育部有关负责人的介绍,“不停课”不是简单意义上的网络课程,也不仅仅是学校课程的学习,而是广义上的一种学习,只要内容和方法有利于对学生的成长和进步是有帮助的。

坚持国家课程学习与防疫知识学习相结合,特别注重防疫知识的普及,加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育;认真学习防疫阻截战争中涌现的先进事迹,弘扬社会公德,增强学生爱党、爱人民、爱社会主义的思想感情,多读经典名著,学习方式要多样化。一些地方开设网络教学,这只是“不停课”的方式之一,也是利用信息技术实施教学的一种探索。一般不必要求教师录制和播放课程。据教育部有关负责人介绍,一般不需要要求教师录制和播放课程,实行“不停课”,做好网络教学。

为了充分利用国家、地方政府和学校现有的优质网络课程资源,必要时,教育部门可以组织一批优秀骨干教师,妥善记录一些新的网络课程,作为必要的补充,共享优质资源。各地要根据网络学习的特点和学科特点,认真学习和界定适合网络学习的课程,防止照搬和套用正常的课堂教学方法、课时和教学安排。如果所有教师都被迫录音播报,不仅难以保证质量,还会增加教师负担,造成资源浪费。必须制止这种现象。为避免学生长期在线学习,增加学生在线教学负担,教育部表示,实施“不停课”要求各地区别不同学生的实际情况和在线教学特点,坚持实事求是,科学安排,合理选择学习资源。

对于网上学习的要求,我们可以借鉴一些地方的好做法。小学低年级对网络学习没有统一、刚性的要求。家长和学生可以自由选择,并对其他学生的学习时间做出具体规定,避免学生在线学习时间过长。同时,不应强迫学生每天“打卡”和上传学习视频,以免给学生带来不必要的负担。要引导学生合理安排作息时间,通过增加休息时间、做眼保健操、加强体育锻炼,保护视力、增强体质、保护身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。为适应教育部关于开学后教学与家庭化学习衔接的要求,要防止家庭化学习完全取代学校的课堂教学。

学校正式开学、恢复课堂教学后,各地学校要准确分析学习情况,认真调查学生的家庭学习情况,诊断和评价学习质量,制定有针对性的教学计划。对已经在家学习过的学生,要注重对所学内容的讲解和复习,加大对学习困难学生的支持力度,确保每个学生都能更好地掌握所学知识内容,进而开展新课程教学;对于未参加过初中网络课程学习的学生,应该从零开始。特别是要加强对一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。引导“错峰”登录,保证网络的正常运行,是网络教学的基本前提。

由于我国中小学生众多,各地网络基础条件差异较大,在同一时间段内集中在线学习容易出现网络拥塞。教育部有关负责人表示,各地要加强与工业和信息化部门、网络运营企业的协调,积极争取支持。要因地制宜,从实际出发,根据本地网络情况、服务能力、生源分布等进行分析判断,引导“错峰”登录和上网。教育部有关负责人表示,做好新皇冠肺炎疫情防控工作是当前的首要任务。校外培训机构必须按照各地要求,停止线下培训活动,不得擅自提前开课组建学生小组,严防疫情蔓延。

要规范网络培训活动,严肃查处违法违规、查抄、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为。回到搜狐,可以看到更多负责任的编辑:。。

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教育部:“不停课”不等于网上上课。不应该强迫学生每天“打卡上班”。。

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教育部:“不停课”不等于网上上课。不应该强迫学生每天“打卡上班”。。

原标题:教育部:“不停课”与网上上课不一样。不允许强迫学生每天上网“打卡”。近日,一些地方开始在网上开展“不停课”工作。针对社会普遍关注的问题,11月11日,教育部有关负责人回应称,目前的网络学习是一种临时应急措施。”“不停课”不是简单意义上的网络课程,也不仅仅是学校课程,而是广义上的一种学习。只要能帮助学生成长进步,内容和方法都是可以的。该负责人指出,要有多种学习方式。网络教学是“不停课”的方式之一,是利用信息技术实施教学的一种探索。

针对一些地方组织教师录制、播放网络课程的情况,该负责人认为,一般不需要要求教师录制、播放课程,实行“不停课”,做好网络教学工作。为了充分利用国家、地方政府和学校现有的优质网络课程资源,必要时,教育部门可以组织一批优秀骨干教师,妥善记录一些新的网络课程,作为必要的补充,共享优质资源。各地要根据网络学习的特点和学科特点,认真学习和界定适合网络学习的课程,防止照搬和套用正常的课堂教学方法、课时和教学安排。

该负责人同时指出,各地在实施“不停课”时,要区别不同学生的实际情况和网络教学的特点,合理选择学习资源。小学低年级对网络学习没有统一、刚性的要求。家长和学生可以自由选择。对其他学区的学生作出具体规定,限制时间,避免学生在线学习时间过长。同时,不应强迫学生每天“打卡”和上传学习视频,以免给学生带来不必要的负担。要引导学生合理安排作息时间,通过增加休息时间、做眼保健操、加强体育锻炼,保护视力、增强体质、保护身心健康。

严禁幼儿园开展网上教学活动。由于客观条件和学生自主学习能力的不同,家庭学习的学习效果也会有所不同。该负责人强调,要防止家庭学习完全取代学校课堂教学。课堂教学正式恢复后,各地学校要准确分析学习情况,认真调查学生家庭化学习情况,诊断和评价学习质量,制定有针对性的教学计划。对于校外培训机构,该负责人强调,校外培训机构必须按照当地要求停止校外培训活动,不得擅自提前开课,形成学生聚集,严防疫情蔓延。要规范网络培训活动,严肃查处违法违规、查抄、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为。

各地教育部门和学校要负起责任,做好“不停课”工作。回到搜狐,可以看到更多负责任的编辑:。。

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当地媒体:切尔西将与阿森纳争夺费耶诺德的年轻球员科库。。

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当地媒体:切尔西将与阿森纳争夺费耶诺德的年轻球员科库。。

北京时间2月11日,据土耳其媒体米利伊特报道,切尔西将与阿森纳争夺来自费耶诺德的攻击型中场科克库。蓝军认为,科科库今年夏天符合俱乐部的招聘标准,年轻而充满潜力。阿森纳方面,主帅阿尔特塔希望在欧洲杯开始前完成转会。这位19岁的球员很可能会加入土耳其的欧洲杯阵容。如果他能得到上场时间,他的价格可能会上涨。科库曾效力于荷兰U18和U19,但后来选择了土耳其。科库为土耳其U21队打了两场比赛,包括去年9月欧洲青年队对英格兰队的比赛。

英国《每日邮报》最近报道说,阿森纳对科库非常感兴趣,而费耶诺德给这名年轻球员定价1500万英镑。科库目前与费耶诺德的合同将于2023年到期。本赛季,他为球队29场比赛攻入3球4助攻。。。